Чисті руки – запорука здоров'я. Презентація на тему "Чистота - запорука здоров'я" У ванній кімнаті висить бовтається, За нього кожен хапається ...

13.03.2022

Цілі:

дати поняття слову гігієна, переконати хлопців у необхідності дотримуватись правил особистої гігієни, чистоти в будинку, на вулиці, в природі.
сприяти вихованню в дітей віком звичок, та був і потреб здорового життя;
формування навичок прийняття самостійних рішень щодо підтримки та зміцнення свого здоров'я.

Обладнання:

Кольорові ілюстрації, фотографії на тему “Здоровий спосіб життя”.
Конверт із загадками.
Демонстраційні картки.
Портрет злючки-грязнючки.
Пам'ятки: "Правила особистої гігієни". (На кожного учня).
Зубна щітка, паста.
Плакат: Як правильно чистити зуби.
Картки: "Це цікаво"
Картки з текстом та віршами для хлопців.

Підготовча робота: На прохання вчителя хлопці збирали кольорові ілюстрації зі старих журналів, фотографії на тему: "Здоровий спосіб життя" та приносили до класу. Зі зібраного матеріалу оформили плакат. Добре читаючим учням заздалегідь роздала тексти "Це цікаво". (3 учня). Дві дівчинки заздалегідь вивчили вірш. Напередодні класної години до хлопців звернулася з таким проханням: "Хто бажає, принесіть із собою зубну щітку, пасту та склянку і хто зможе показати на занятті, як чистити зуби".

Хід заняття

Повідомлення теми та мети заняття.

Гігієна. С.Таратута

Що таке гігієна,
Знають кішка та гієна,
Бурий ведмедик, ведмедик білий,
Їжак, собака та бджола,
Що завжди не гріх помитися,
Вимити лапи та копитця,
Ну, а потім можна сміливо
Прийматися за справи!
І бджолу не пустять у вулик,
Виявися вона бруднулею,
А всього-то виявлять
П'ять порошинок серед пилку.
І завжди знайде птах
Півхвилини, щоб вмитися,
І поспішає спуститися до калюжі,
Навіть якщо є пташенята!
Як не згадати тут єнота:
Для нього миття робота.
Для нього основа –
Перш мій, потім гризі.
Та й кожне порося
Чистим хоче бути з пелюшок,
І бідолаха не винний,
Що міститься у бруді.

Уявіть собі людей, які перестали дбати про чистоту та порядок. Вони перестали вмиватися, чистити зуби, стежити за чистотою у своїх квартирах. Ці люди перестали б чистити взуття, стежити за одягом, розучилися користуватися чистою хусткою. Чи можна назвати таких людей гарними? Здоровими?

Люди, які завжди стежать за своєю чистотою, мають охайний вигляд і ніколи не хворіють, а якщо хворіють, то дуже рідко.

Адже якщо перед їжею мити руки, мікроби не потраплять до нас у кишечник; якщо вмиватися вранці після сну, вдень, коли приходиш з вулиці, і ввечері, коли лягатимеш спати, наші пори, яких багато в шкірі, дихатиму легко і наше тіло не буде болісним. Воно буде міцним та здоровим.

Чистота запорука здоровя. (На дошці тема заняття, а також кольорові ілюстрації з журналів, фотографії на тему: Здоровий спосіб життя.

Як ви розумієте сенс цього висловлювання? Поясніть.

Сьогодні на нашому занятті ми говоритимемо про те, як зберегти своє здоров'я, дотримуючись чистоти свого тіла, чистоти в квартирі, чистоти на вулиці, в природі.

Розмова на тему.

3уби.

Відгадайте загадку:Сповнений хлібець білих овець. (Зуби)

Що допомагає нам їсти? Щоб їжа краще перетравлювалася в шлунку та кишечнику, вона змочується у роті слиною та подрібнюється зубами. Перші зуби, молочні, з'являються в людини першому року життя. До 6-7 років їх стає 20. Деякі з них уже випали, на їхньому місці прорізалися нові, постійні. До 10-11 років зазвичай випадають усі молочні зуби, замінюючись незмінним. Якщо людина втратить постійний зуб – новий на його місці вже не зросте.

Вірш С.Михалкова “Як у нашої Люби...”

Як у нашої Люби
Розболілися зуби:
Слабкі, неміцні-
Дитячі, молочні...
Цілий день бідолаха стогне,
Геть своїх подружок жене:
-Мені сьогодні не до вас!
Мама дівчинку шкодує, Полоскання в чашці гріє,
Не спускає з доньки очей.
Тато Любочку шкодує,
З паперу ляльку клеїть,
Чим би донечку зайняти,
Щоб зубний біль зняти?

Як ви вважаєте, чому хворіли зуби у Люби? (Зуб був пошкоджений, у ньому дірка)
Чому виникло пошкодження? (Зуби вкриті емаллю. Вона тверда, захищає зуби від пошкодження. Але якщо зуби неправильно доглядати або неправильно харчуватися, з'являються дірочки (карієс)).

Зуб – це живий орган. Дірка в зубі – завжди боляче. А ще хворі зуби шкодять іншим органам – серцю, ниркам.

Що потрібно робити, якщо виник біль? (Йти до лікаря)
Що робити, щоб зуби були здоровими?
Що шкідливе для зубів?

(На картці)Шкідливо:

гризти горіхи;
їсти дуже холодну та дуже гарячу їжу;
їсти шкідливу для зубів їжу (особливо багато солодкого).

Я хочу дати вам пораду, вам вирішувати, де так, де ні.
Якщо моя порада хороша, ви поплескайте в долоні.
На неправильну пораду говоріть дружно: ні.
Постійно потрібно їсти для зубів для ваших
Фрукти, овочі, омлет, сир, кисле молоко.
Якщо моя порада хороша,
Ви поплескайте в долоні.
Не гризіть капустяний лист,
Він зовсім, зовсім не смачний,
Краще їжте шоколад,
Вафлі, цукор, мармелад.
Це правильна порада?
Ні! Говорила мамі Люба:
Я не чиститиму зуби.
І тепер у нашої Люби
Дірка у кожному, кожному зубі.
Якою буде ваша відповідь?
Молодчина Люба? Ні!
Блиск зубам щоб надати,
Потрібно крем шевський взяти.
Видавити полтюбика
І почистити зуби.
Це правильна порада? Ні!
Ох, незграбна Людмило,
На підлогу щітку впустила.
З підлоги щітку піднімає,
Чистити зуби продовжує.
Хто дасть правильну пораду?
Молодчина Люда? Ні!
Завжди запам'ятайте, Милі друзі,
Не почистивши зуби, спати йти не можна.
Якщо моя порада хороша,
Ви поплескайте в долоні.
Зуби ви почистили
І йдете спати,
Захопіть булочку
Солодкий у ліжко.
Це правильна порада? Ні!
Запам'ятайте пораду корисну:
Не можна гризти предмет залізний,
Якщо моя порада хороша,
Ви поплескайте в долоні.
Щоб зуби зміцнювати,
Корисно цвяхи пожувати.
Це правильна порада? Ні!
Молодці, не схибили,
Правильно поради дали.
Запам'ятати треба на 100 років,
Що зубам корисно, а що ні.

Практикум "Чистка зубів".

Як треба доглядати зуби? (Після кожної їжі полоскати рот, утром і ввечері чистити зуби)
Що необхідно мати кожній людині для догляду за зубами? (Необхідна зубна щітка, паста)
Як правильно чистити зуби? (Плакат: "Як правильно чистити зуби")

Ви поснідали смачно?
Зуби вам потрібно почистити.
В руку щіточку візьмемо,
Зубний пасти нанесемо.
І за справу взялися сміливо,
Зуби чистимо ми вміло:
Зверху вниз і праворуч вліво.
Знизу – вгору та знову вліво.
Їх зовні, зсередини
Ти старанно потрій.
Щоб не мучитися із зубами,
Щітка водимо ми колами.
Зуби чистимо обережно,
Адже поранити ясна можна...
А потім що? А потім
Зуби ми ополоснемо.
Нам знадобиться кухоль.
Усміхнемося один одному,
Попрацюємо вміло,
Щоб зубки стали білими!

Закінчуючи розмову про зуби, хочеться дати дуже хорошу пораду:

Як поїв, почисти зубки.
Роби так двічі на добу.
Віддай перевагу цукеркам фрукти
Дуже важливі продукти.
Щоб зуб не турбував,
Пам'ятай правило таке:
До стоматолога йдемо
На рік двічі на прийом.
І тоді усмішки світло
Зберегти багато років.

Нігті.

Нігті захищають кінчики пальців від травм. Але вони можуть стати і шкідливими для людини, якщо їх відрощувати і не дотримуватися чистоти. Тоді під нігтями може накопичуватися велика кількість хвороботворних бактерій. Нігті слід регулярно стригти. На руках раз на тиждень, на ногах раз на 2-3 тижні (ростуть повільніше). Перед процедурою рекомендується потримати кисті та стопи у теплій мильній воді. Нігті розм'якшуються. Зріз нігтя має бути напівкруглим. Якщо нігті обрізати неправильно, гострі краї можуть врости в шкіру та викликати біль та запалення.

Волосся.

Загадка:

Ношу їх багато років,
А рахунку не знаю.
Не сію, не саджу,
Самі виростають. (Волоси)

Волосся теж має бути гаразд. Вчені визначили, що волосся живе до чотирьох років. За рік вони встигають відрости на 12-15 сантиметрів. Щоб волосся було здоровим, густим, за ним потрібно доглядати, і насамперед щодня розчісувати. При розчісуванні волосся очищається від пилу та бруду. Раз на тиждень голову слід мити гарячою водою із шампунем. Волосся треба регулярно підстригати. Слухайте, що сталося з хлопчиком, який не хотів стригтися. (Читає заздалегідь підготовлені учні)

Хлопчик стригтися не хоче,
Хлопчик із крісла повзає,
Кричить і заливається,
Ногами упирається.
Він у чоловічому та жіночому залі
Весь паркет залив сльозами.
Перукарка втомилася
І хлопця стригти не стала.
А волосся росте.
Рік минув,
Інший проходить...
Хлопчик стригтися не приходить,
А волосся росте,
А волосся росте.
Відростають, відростають,
Їх у кіски заплітають...
-Ну і син, - сказала мати,
-Треба плаття купувати

З хлопчиками все зрозуміло, а як дівчаткам? Дівчатка, часто намагаючись бути модним і красивим, розпускають своє волосся. Це, звичайно, може бути красиво, але не скрізь. Перебуваючи в школі не можна розпускати волосся, тому що вони заважатимуть при листі, велика чубчик закриватиме огляд. Йдучи вулицею у вітряну погоду, розпущене волосся розлітатиметься в різні боки. У такому вигляді ви більше схоже на відьму, ніж на красуню.

Шкіра.

Навіщо людині потрібна шкіра? У тілі людини міститься дуже багато води: якби воно не було вкрите шкірою, вода виливалася б або випарувалася на повітрі. І тоді людина стала б схожою на чорнослив. Шкіра не тільки зберігає воду в тілі, вона також не дає їй можливості проникнути усередину. Вона виділяє свого роду мастильну речовину, звану шкірним салом, яка робить її водонепроникною. Якби шкіра не була водонепроникною, то у ванні людина роздулася б, як губка.

Шкіра дає чудовий захист від мікробів. Вони можуть проникнути крізь неї, якщо вона здорова. Шкіра допомагає адаптуватися до спеки та холоду.

Наша шкіра вкрита дрібними отворами – порами. Одні з них вбирають кисень з повітря і допомагають нам дихати, інші виділяють жир, що пом'якшує шкіру, треті - піт, а разом з ним і деякі шкідливі речовини, що накопичуються в організмі. Пил і піт забивають найдрібніші пори нашої шкіри. Від цього шкіра стає млявою. Вона найгірше очищає організм. (Читає учень, що добре читає, заздалегідь підготовлений).

Давно один багач захотів влаштувати пишне свято на честь свого родича. В урочистій ході мали з'явитися колісниці із зображенням статуї. Багач вирішив знайти гарненького хлопчика, покрити його золотою фарбою та поставити на п'єдестал, як статую. Затію схвалили.
Того ж вечора п'ятирічний син бідного каменотеса з приміського села - найкрасивіша дитина у всьому селі - вибіг на вулицю весь золотий з ніг до голови. Він весело сміявся. Але радість дитини була недовгою. Поступово він став відчувати на собі якийсь тягар. Все тіло стягувало, важко дихати. Всю ніч він не спав, а вранці був хворий.
Насилу вистояв хлопчик усю ходу на колісниці, а коли свято скінчилося, він, усіма забутий, упав у траву і там лежав і стогнав. Хлопчикові здавалося, що страшне золото душить його, він знепритомнів і марив.
Адже золота фарба наглухо закрила всі пори, шкіра хлопчика стала наче мертвою. Під ранок хлопчик тремтів від холоду. Покрита густою позолотою, шкіра його не зігрівала. "Золотий хлопчик" помер від запалення легенів.

Сумна історія. Дуже шкода хлопчика. Який висновок ми можемо зробити?

Читання вірш Ю. Тувіма.

Дорогі мої діти!
Я пишу вам листа:
Я прошу вас мити частіше
Ваші руки та обличчя.
Все одно, якою водою:
Кип'яченою, ключовою,
Із річки або з колодязя,
Або просто дощовий.
Потрібно митися обов'язково
Вранці, увечері та вдень
Перед кожною їжею,
Після сну та перед сном!
Триться губкою і мочалкою,
Потерпіть – не біда!
І чорнило, і варення
Змиють мило та вода.
Дорогі мої діти!
Дуже вас дуже прошу:
Мийтеся частіше, мийтеся чистіше -
Я бруд не виношу.
Не подам руки грязнулям,
Не поїду до них у гості!
Сам я дуже часто моюсь.
До побачення! Ваш Тувім.

Поки ми розмовляли, до нас прийшла Злючка-Грязючка.

Вчитель від імені Злючки-Грязючки каже:А ось і я, Злючка-Грязючка. Люблю хлопців, які не чистять зуби! Хлопці, які не миють руки, – мої найкращі друзі! А як я люблю хлопців, які кидають сміття, де завгодно!”.

Хлопці, а хіба хтось із вас не чистить зуби, не миє руки?
Давайте, пояснимо Злючці-Грязнючці, навіщо треба митися?
Чому погано бути бруднулею?
Де найбільше накопичується бруду на тілі людини?
Коли слід мити руки?
Як правильно мити руки?

(На картці): Від простої води та мила біля мікробів тануть сили.

Бувають у світі такі діти, які роблять усе навпаки. Для таких дітей Г.Остер вигадав свої "Шкідливі поради".

Ніколи не мийте руки,
Шию, вуха та обличчя.
Це дурне заняття
Не приводить ні до чого.
Знов забруднюються руки,
Шия, вуха та обличчя.
("Шкідливі поради").

Так навіщо ж витрачати сили, час марно втрачати?
Стригтися теж марно, ніякого сенсу немає.
До старості сама облисіє голова.

Чи скористаєтеся ви такою порадою?
Згадайте казку “Мойдодир” К.І. Чуковського.
Яку пораду дав Умивальник? (Все дружно хором, хто знає)

Підбиття підсумків, вироблення правил особистої гігієни.

(Кожному учню роздати такі пам'ятки. Додаток 1)

А закінчити наше заняття мені хотілося б віршем Л. Кукс "На вулиці".

Товариші!
У школі, у театрі, у саду,
У метро та на вуличній ширі -
Скрізь ви повинні дотримуватися чистоти,
Як у власній вашій квартирі.
Адже вулиць асфальтових темна гладь
І парків зелені гаї,-
Все це – наше місто, точніше сказати,
Величезна наша квартира.

Хлопці, спробуйте вигадати казку про те, як перемогти Злючку-Грязючку. (Додаток 2).

Результат: Як відомо, рекомендації у повчальній, категоричній формі не викликають позитивних емоційних емоцій. А результат проведеної мною класної години мене здивував. У хлопців викликало інтерес це заняття. На прохання написати твір про те, як перемогти Злючку-Грязнючку, відгукнулась більшість у класі. Вийшли цікаві історії. Не раз ми поверталися до цієї теми, обговорюючи твори. Злючку-Грязнючку намагаються вигнати звідусіль: із зошитів, із портфелів, із парт, із класу. Стежать за чистотою одягу та обов'язково миють руки перед їжею. Такі заняття формують у школярів встановлення здорового способу життя.

Список літератури

Коростелев Н. Б. "50 уроків здоров'я для маленьких і великих". -Москва. "Дитяча література", 1991.
Енциклопедія "Все про все".
Максіняєва М. Д. Заняття з ОБЖ із молодшими школярами. - М: Творчий центр, 2002.
Тарабаріна Т. І., Соколова Є. І. "І навчання, і гра: природознавство" Ярославль: "Академія розвитку" 1997.

«Органи почуттів у людини» - Мова -? Ніс -? Надійний захист організму Шкіра. Людина бачить предмети, розрізняє кольори, отримує відомості про світ. Розрізняє смак їжі. 1.Тонка. Вуха -? Дбає про здоров'я людини. 2.Пружна. 3.М'яка. Чує звуки, мовлення людини. Здатність людини відчувати запахи. Орган дотику.

«Класний годинник про дружбу» - Нових друзів наживай, а старих не забувай. Допомагати другові. Не скупитися. Скромність Доброзичливість Комунікабельність Чуйність Доброта. Виконала вчитель початкових класів МОУ Саракташська ЗОШ №2 1 категорії Гарнастаєва Т.М. Нема друга – шукай, а знайшов – береги. Не боятися вибачатися, якщо образив друга.

"Рух вулиць" - Г.В.Алексєєв. Причини дитячого дорожньо-транспортного травматизму. Зниження дорожньо-транспортного травматизму. Бібліотека Читання книг розмови. Мета: Уточнити уявлення про вулицю, дорогу, Тротуар, автомобілі. Дати елементарні знання щодо поведінки на вулиці. Ознайомити з поняттями "перехрестя", "організована піша колона".

«Лісові небезпеки» - Опеньки. Вчитель: Рудова Світлана Михайлівна. Неїстівні гриби. Жовчний гриб. Н.Риленков. Білий гриб. Білєна. 2. Вовче лико. 1. Отруйні рослини та ягоди. Вороне око. Бажаючі комахи. Урок навколишнього світу у 2 класі Лісові небезпеки. 4. Лісові небезпеки. Мухомор. 3. Хибні опеньки. Конвалія.

«Щасливий шлях» - Безпеки. І. Якщо в червоному колі помалу, Просто біла пляма. Переходити вулицю на зелене світло світлофора і ніколи не ходити на червоне світло! Інформаційно-вказівні знаки. Дорожня безпека. Д. 4. Можна кататися там, де їздять автомобілі. Дорожні знаки. Дорожній. З. Забороняючі знаки. Інспекції.

"Тіло людини" - Чи може дитина стати. У тілі дорослої людини близько 200 окремих кісток. Міхєєва Ю.В. вчитель початкових класів Зіркове містечко Березень 2008 року. Кістки рухають м'язи. Опорно-рухова система. Завдяки гнучким з'єднанням кісток ти можеш бігати та стрибати. Урок навколишнього світу 3 клас.

Всього у темі 36 презентацій

, Конкурс «Презентація до уроку»

Презентація до уроку

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Цілі уроку: Пробудити в учнів турботу про своє здоров'я; дати їм можливість усвідомити важливість усіх шляхів підтримки та розвитку здоров'я: особистої гігієни, своєчасного лікування хвороб, фізкультури та рухливості, загартовування, культури харчування та дотримання режиму; розвиток пам'яті, уяви, спостережливості.

Обладнання: Мультимедійне обладнання, презентація до уроку, підручник “Навколишній світ” О.Т. Поглазова, робочий зошит, картки для групової роботи, завдання для пара.

Хід уроку

1. Організаційний момент.

2. Перевірка домашнього завдання. (Слайд 1)

- Відгадайте загадку:

На двох ногах діжка,
На бочці – купина,
А на купині – ліс.
(Людина)

– Протягом кількох уроків ми з вами говорили про те, що людина – це складний організм та істота розумна. Тому він має дбати про своє здоров'я. Що йому у цьому допомагає?

Наші помічники у збереженні здоров'я (слайд 2)

– Чому деякі люди часто хворіють, а інші – ні? (Слайд 3)

– Розкажіть, як треба дбати про очі, про шкіру, про травлення, про вуха.

(4 дитини отримують картки із завданням)

- Вдома ви готували пам'ятки "Як дожити до 100 років здоровими?" Поділіться секретами здоров'я.

3. Фізмінутка. (слайд 4)

4. Робота над новою темою.

А) Бліцпитання (робота в парах) (слайд 5)

– Для того щоб перейти до нової теми, я пропоную хлопцям попрацювати у парах та відповісти на запитання:

- Чому погано бути "грязнулями"?

- Як часто слід мити очі, вуха, волосся?

- Де найбільше накопичується бруду на тілі людини? Коли потрібно

обов'язково мити руки?

– Чому хірург так старанно обробляє руки перед операцією?

– Підіб'ємо підсумок усьому сказаному, прочитавши зачароване Злючкою – Грязнючкою прислів'я:

Яьвородз голаз – атотсич. (Слайд 6-7)

– Щоб перевірити свої висновки, прочитаємо текст у підручнику с.36.

В) – А тепер питання на увагу: які поради заховані в цих малюнках? (На екрані) (слайд 8)

Що таке гігієна?
Знають кішки та гієни,
Бурий ведмедик, ведмедик білий,
Їжак, собака та бджола.
Що завжди не гріх помитися,
Вимити лапи та копитці.
Ну а потім можна сміливо
Прийматися за справи!

Г) Гра "У дорогу"

– Які предмети особистої гігієни потрібно взяти в дорогу?

(скалка, зубна щітка, паста, мило, помада, парфуми, ложка, прищіпки)

Д) Шкідливі поради від Злючки – Грязнючки:

Якщо моя порада хороша,
Ви поплескайте в долоні.
Постійно треба їсти
Для зубів для ваших
Фрукти, овочі, омлет,
Сир, простоквашу.
Не гризіть капустяний лист,
Він зовсім, зовсім не смачний.
Краще їжте шоколад,
Вафлі, цукор, мармелад.
Це правильна порада? Ні.
Зуби ви почистили і йдете спати
Захопіть булочку солодку у ліжко.
Це правильна порада? Ні.
Запам'ятайте пораду корисну:
Не можна гризти предмет залізний,
Щоб зуби зміцнювати,
Корисно цвяхи пожувати.
Молодці, не схибили,
Правильно поради дали!

5. Підсумки уроку.

– Підбити підсумки уроку нам допоможе народна мудрість.

Гра “Живі прислів'я” (робота у групах) (слайд 10)

Швидкого та спритного хвороба не наздожене.
Здоров'я не купиш – його розум дарує.
Здоровим будеш - все дістанеш.

- А закінчити наш урок мені хотілося б віршем Л.Куксо "На вулиці" (слайд 11)

Товариші!
У школі, у театрі, у саду,
У метро в метро і на вуличній ширині
Скрізь ви повинні дотримуватися чистоти,
Як у власній вашій квартирі.
Адже вулиць асфальтових темна гладь
І парків зелені гаї-
Все це – наше місто, точніше сказати,
Величезна наша квартира.

6. Домашнє завдання.

- Спробуйте вигадати казку про те, як перемогти Злючку - Грязнючку.

Слайд 2

Крихітні організми викликані хвороби називаються -мікробами. Їх можна побачити лише за допомогою мікроскопа.

Найвідоміші типи мікробів, що виділяються мікробіологами – це бактерії, цвілі, актиноміцети та дріжджі.

Слайд 3

Вчені знайшли прийоми вирощування, або, як кажуть, культивування, мікробів Вирощують мікробів у спеціальному живильному середовищі – на м'ясних та рибних бульйонах та відварах. У бульйон додають желатин або агар-агар; у цьому випадку живильне середовище набуває вигляду холодця. На поверхні колодця найтоншим шаром розмазують краплю з розведеним у ній ґрунтом або іншою речовиною, в якій живуть мікроби.

Слайд 4

Посіви на живильне середовище

Слайд 5

Поживні середовища з посівами вирощують і зберігають у термостатах – прилади, де підтримується постійна температура

Слайд 6

Настирні мікроби використовують будь-яку лазівку, щоб потрапити в твій організм і почати розмножуватися.

Слайд 7

Для кожної людини найціннішим є її здоров'я. Якщо ти здоровий, легко впораєшся з будь-якою справою. Купити здоров'я неможливо. Його необхідно берегти та зміцнювати. Для цього потрібно: дотримуватися режиму дня; правильно харчуватися; чистити зуби, вмиватися і зачісуватися; приймати душ після сну - вранці і перед сном - увечері; раз на тиждень митися з милом і мочалкою у ванні або під душем; регулярно стригти нігті та волосся; стежити за чистотою свого одягу та взуття; чергувати навчання з відпочинком. Щоденні прогулянки на свіжому повітрі, зарядка, заняття спортом, загартовування зміцнюють твоє здоров'я.

Слайд 8

Загадки

(Можливо зараження яйцями глистів, бліхами, лишаями) Як у лісі обійтися без мила? (Трутовики, "Собаче мило", "зола", "Мильнянка"). Чим почистити зуби у лісі? Яке дерево позбавляє ноги від поту, запаху, тріщин? Сік цієї рослини використовують замість йоду, для виведення бородавок, настоєм з неї вмиваються, миють голову. (Деревним вугіллям, м'ятою, розщепленою гілочкою сосни, ялини, дуба). (Чистотіл). (Кора дуба). Листя і коріння цієї рослини використовують при забоях від болю. Листя цієї рослини обпалюють нас. Сік із листя цієї рослини рятує нас. Весною його використовують на суп. Голову мити його відваром - волосся росте. (Кропива – кровоспинний, вітамінний засіб, прискорює ріст волосся). (Подорожника, лопуха). Волосся, вимиті у відварі цієї рослини, набувають золотистого відтінку, а при вмиванні шкіра стає ніжною, бархатистою. (Ромашка). Чому не можна прасувати незнайомих собак, котів?

Слайд 9

Мікроб

Жив та був один мікроб, Явний замарашка. У нього був брудний лоб, І в бруді сорочка. У нього була дружина - Сіра мікроба. Збирала пил вона Для їжі на пробу. У мікробів був свій будинок На моїй долоні. Жили в ньому вони ладом З пахвами і кішкою. Але одного разу в мікроскоп Я їх виявив.

Переглянути всі слайди

Слайд 2

Ціль

Виявлення найефективніших миючих засобів.

Слайд 3

Завдання

Пошук екологічно чистих альтернатив побутової хімії. Тестування різних миючих засобів.

Слайд 4

Гіпотеза

Вивчивши вплив засобів гігієни на найпростіші організми, ми зможемо вибрати найефективніший і менш небезпечний засіб побутової хімії, здатний знищувати не тільки найпростіших, а й бактерій поширених на шкірі людини.

Слайд 5

Шкіра людини-зоосад бактерій. Пральні порошки Шампуні Мило Зубні пасти Мильні горіхи Кристал Алуніт Паличка для зубів Місвак

Слайд 6

Шкіра людини-зоосад бактерій

Вченим відомі десятки тисяч видів бактерій, і серед них лише тисяча чи трохи більше становлять небезпеку для здорової людини. Стафілокок

Слайд 7

Мило

При миття рук із милом зникає захисний шар із поверхні шкіри, який перешкоджає проникненню бактерій в організм.

Слайд 8

Пральні порошки

Склад: ПАВи Піноутворювачі Фосфати

Слайд 9

Засоби для миття посуду

Людина за все своє життя витрачає на миття посуду один рік. Підраховано, що у російській сім'ї із чотирьох людей щорічно доводиться мити близько п'яти тонн посуду.

Слайд 10

Мильні горіхи

100% натуральний та екологічно чистий миючий засіб "Мильні горіхи" - відмінна заміна побутової хімії.

Слайд 11

Кристал Алуніт

Кристал нешкідливий для організму, оскільки на відміну багатьох сучасних дезодорантів немає шкідливі хімічні субстанції.

Слайд 13

Висновки

Провівши дослідження впливу миючих засобів на прості організми (інфузорії туфельки), я можу виділити найефективніші засоби: Господарське мило Порошок Persil Засіб для миття посуду Fairy Я довела, що використання побутової хімії є одним з факторів збереження здоров'я. Але, все-таки, раджу використовувати натуральні альтернативи побутової хімії тому, що вони завдають менше шкоди навколишній природі і нам з вами.

Слайд 14

Список літератури

1. «Центр Експертиз Тест. Електронний журнал (http://www.test.org.ua/tests/health-cosmetics/48) 2. «Яплакалъ» Жителі нашого організму (http://archives.maillist.ru/1059/1155838/4011574_html) 3. Анатолій Бєляков «Гігієна та утопія» (http://www.beliakov.net/hygiene.htm) 4. Електронний журнал «Дім сонця» Чистота-запорука здоров'я (http://www.sunhome.ru/journal/113007/p1 ) 5. «Мило шкідливо» (http://malech.narod.ru/polza2.html) 6. Кристал Алуніт (http://www.christal-product.ru/publikatsii/) 7. ТОВ Мильні горіхи (http: //www.soapnuts.ru)

Переглянути всі слайди

Схожі статті