Διαφάνεια 1

Διαφάνεια 2

Διαφάνεια 3

Διαφάνεια 4

Διαφάνεια 5

Διαφάνεια 6

Διαφάνεια 7

Διαφάνεια 8

Διαφάνεια 9

Διαφάνεια 10

Η παρουσίαση με θέμα "Αδελφή Olenka και αδελφός Ivanushka" μπορεί να μεταφορτωθεί εντελώς δωρεάν στον ιστότοπό μας. Θέμα του έργου: Λογοτεχνία. Οι διαφάνειες και οι εικονογραφήσεις του Barvyst θα σας βοηθήσουν να εντυπωσιάσετε τους συμμαθητές και το κοινό σας. Για να το παρακολουθήσετε ξανά, επιταχύνετε το πρόγραμμα αναπαραγωγής ή εάν θέλετε να πάρετε την ομολογία, πατήστε το συνοδευτικό κείμενο κάτω από το πρόγραμμα αναπαραγωγής. Η παρουσίαση περιέχει 10 διαφάνειες.

Σύρετε την παρουσίαση

Διαφάνεια 1

Η αδελφή Olenka και ο αδελφός Ivanko

Καλλιτέχνης Κλεόπα Μαρίνα

Διαφάνεια 2

Διαφάνεια 3

Αδερφή Olenko, θέλω ένα ποτό! - Δείτε το, αδερφέ, πάμε στο πηγάδι. Έλα και φύγε, ο ήλιος είναι ψηλά, το πηγάδι είναι μακριά, η ζέστη ανατέλλει, η ζέστη ανατέλλει. Η ουρά της αγελάδας είναι γεμάτη νερό. - Στην αδερφή μου Ολένκο, θα πάρω λίγο ψωμί! - Μην πίνεις, αδερφέ, θα γίνεις μοσχάρι! Ο αδελφός υπάκουσε και προχώρησε. Ο ήλιος είναι ψηλά, το πηγάδι είναι μακριά, η ζέστη ανατέλλει, ο ήλιος ανατέλλει. Το Kinsky kopitz είναι γεμάτο νερό.

Διαφάνεια 4

Στην αδερφή Olenko, θα μεθύσω από το κόιτ! - Μην πίνεις, αδερφέ, αλογάκι θα γίνεις! Έχοντας αφήσει τον Ιβάνκο, προχώρησαν ξανά. Περπάτα, περπάτα, ο ήλιος είναι ψηλά, το πηγάδι είναι μακριά, η ζέστη ανατέλλει, ο ήλιος ανατέλλει. Η ουρά της κατσίκας είναι γεμάτη με άφθονο νερό. Ο Ιβάνκο είπε: - Αδελφή Ολένκο, δεν υπάρχει κακό: Θα μεθύσω από το ποτό μου! - Μην πίνεις αδερφέ, θα γίνεις κατσικάκι! Δεν άκουσα τον Ιβάνκο και μέθυσα από την άκρη της κατσίκας. Να μεθύσει και να γίνει κατσικάκι.

Διαφάνεια 5

Η Ολένκα τηλεφωνεί στον αδερφό της και αντί για την Ιβάνκα, ένα κατσικάκι τρέχει πίσω της. Η Ολένκα ξέσπασε σε κλάματα, κάθισε στα άχυρα - κλαίγοντας, και το κατσικάκι κάλπασε γύρω της. Τότε ήρθε ο έμπορος φωνάζοντας: - Τι κλαις, κόκκινη κοπέλα; Η Ολένκα σου μίλησε για τους τολμηρούς τρόπους της. Ο έμπορος είπε: «Παντρέψου με». Θα σε ντύσω με χρυσό και ασήμι και ας ζήσουμε μαζί μας». Η Ολένκα σκέφτηκε, σκέφτηκε και παντρεύτηκε τον έμπορο. Οι βρωμιές άρχισαν να ζουν και να ζουν, και το κατσικάκι ζούσε μαζί τους, τρώγοντας και πίνοντας με την Ολένκα από ένα φλιτζάνι.

Διαφάνεια 6

Μια μέρα ο έμπορος δεν ήταν στο σπίτι. Η μάγισσα δεν τόλμησε να έρθει: στάθηκε κοντά στην Olenushka στο τέλος και άρχισε να την καλεί να κάνει μπάνιο στο ποτάμι. Η μάγισσα έφερε την Olenka στο ποτάμι. Όρμησε πάνω της, έδεσε την Ολέντση σε ένα βράχο και την πέταξε στο νερό. Και γύρισε στην Ολένκα, σκαρφάλωσε στο πανί της και μπήκε στην έπαυλή της. Κανείς δεν αναγνώρισε τη μάγισσα. Ο έμπορος γύρισε χωρίς να τον αναγνωρίσει.

Διαφάνεια 7

Ένα κατσικάκι ήξερε τα πάντα. Κρεμώντας το κεφάλι, δεν πίνεις, δεν τρως. Γαλλία και το βράδυ περπατάμε στην ακτή του νερού και κλαίμε: - Ολένκο, αδερφή μου! Μαστίγιο, πήδα στην ακτή... Η μάγισσα το έμαθε και άρχισε να ζητά από τον άντρα να σκοτώσει την κατσίκα. Kuptsu Skoda Bulo Kozenya, zvik vin μέχρι καινούργιο. Και η μάγισσα είναι τόσο ιδιότροπη, τόσο ικετευτική - δεν υπάρχει τίποτα να γίνει, ο έμπορος περίμενε για λίγο. Η μάγισσα άπλωσε πολλά ψηλά εμπορεύματα, θερμαινόμενα καζάνια chavun, ακονισμένα μαχαίρια δαμασκηνού. Ο Kozenyatko συνειδητοποίησε ότι δεν έχω μεγάλη ζωή και όπως ο πατέρας μου: «Πριν πεθάνω, άφησέ με να πάω στο ποτάμι και να πιω λίγο νερό». - Θα πάμε.

Διαφάνεια 8

Η κατσίκα έτρεξε στο ποτάμι, στάθηκε σε μια σημύδα και φώναξε με θλίψη: «Ολιόνκο, αδερφή μου! Viplivi, viplivi στην τράπεζα. Οι φωτιές ανάβουν ψηλά, τα καζάνια βράζουν, τα μαχαίρια ακονίζουν δαμασκηνό ατσάλι, θέλουν να με σκοτώσουν! Η Ολένκα από το ποτάμι μου λέει: «Α, αδερφέ μου Ιβάνκο! Μια βαριά πέτρα βρίσκεται στο κάτω μέρος του βυθίσματος, το γρασίδι του Σόβκοφ έχει μπλέξει τα πόδια του και το κίτρινο μουν έχει πέσει στο στήθος του». Και η μάγισσα ψάχνει την κατσίκα, αλλά δεν τη βρίσκει, και λέει στον υπηρέτη: «Πήγαινε, βρες τον τράγο, φέρε τον σε μένα». Ο υπηρέτης πηγαίνει στο ποτάμι και τραγουδά: ένα κατσικάκι τρέχει κατά μήκος της σημύδας και βουίζει αξιολύπητα: «Ολιόνκο, αδερφή μου! Viplivi, viplivi στην τράπεζα. Οι φωτιές ανάβουν ψηλά, τα καζάνια βράζουν, τα μαχαίρια ακονίζουν δαμασκηνό ατσάλι, θέλουν να με σκοτώσουν!

Πώς να κάνετε μια καλή παρουσίαση ή έργο

1. Προσπαθήστε να πάρετε το κοινό πριν από την παράσταση, αναπτύξτε αμοιβαίες σχέσεις με το κοινό για επιπλέον φαγητό, μέρη παιχνιδιού, μην φοβάστε να πυροβολήσετε και να γελάσετε βαθιά (αυτό είναι σωστό).
2. Προσπαθήστε να εξηγήσετε τη διαφάνεια με δικά σας λόγια, προσθέστε σχετικά στοιχεία, μην διαβάζετε μόνο τις πληροφορίες στις διαφάνειες, αλλά το κοινό μπορεί να τις διαβάσει μόνο του.
3. Δεν χρειάζεται να αναδιατάξετε τις διαφάνειες του έργου σας με μπλοκ κειμένου· περισσότερες εικόνες και τουλάχιστον κείμενο θα σας επιτρέψουν να μεταφέρετε πληροφορίες πιο καθαρά και να προσθέσετε σεβασμό. Η διαφάνεια περιέχει μόνο βασικές πληροφορίες, τις οποίες είναι ευκολότερο να κατανοήσει το κοινό που ακούει.
4. Το κείμενο πρέπει να είναι ευανάγνωστο, διαφορετικά το κοινό δεν θα μπορεί να κατανοήσει τις πληροφορίες που παρουσιάζονται και θα αποσπαστεί σε μεγάλο βαθμό από την παρουσίαση, θέλοντας να το διαβάσει, διαφορετικά θα χάσει κάθε ενδιαφέρον. Για το σκοπό αυτό, είναι απαραίτητο να επιλέξετε τη σωστή γραμματοσειρά, γιατροί, κατά τη μετάδοση της παρουσίασης, καθώς και να επιλέξετε σωστά το φόντο και το κείμενο.
5. Είναι σημαντικό να κάνετε πρόβα της ομιλίας σας, να σκεφτείτε πώς θα χαιρετήσετε το κοινό και τι θα του πείτε πρώτα όταν ολοκληρώσετε την παρουσίαση. Όλα έρχονται με τη γνώση.
6. Επιλέξτε τη σωστή επιλογή, γιατί... Επίσης, οι πρόσθετες πληροφορίες παίζουν επίσης σημαντικό ρόλο στην κατανόηση της απόδοσής σας.
7. Μιλήστε δυνατά, ομαλά και ομαλά.
8. Προσπαθήστε να αποφύγετε να είστε ευχαριστημένοι με την απόδοση, ώστε να είστε ανίκητοι και να καυχηθείτε λιγότερο.

SHIPIGUZOVA TETYANA MIKOLAIVNA

αναγνώστης

μαθήματα στάχυ

Νο 648 Σχολείο DBOU

Μ Μόσχα

Μάθημα λογοτεχνικής ανάγνωσης Γ' τάξη Εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό συγκρότημα "Σχολείο της Ρωσίας"

“Αδελφή Olenka και αδελφός Ivanko”

Χαρακτηριστικά του μαγευτικού παραμυθιού:

- αρχή;

- επαναλάβετε την ίδια κατάσταση.

- Δοκιμές

• αναδημιουργία (μαγεμένα αντικείμενα, μαγεμένα αντικείμενα).

-η πάλη μεταξύ καλού και κακού.

το καλό νικά το κακό

- μαγικοί αριθμοί

- ειδικό λαϊκό λεξιλόγιο.

- χαρούμενο τέλος.

Σύνθεση καζκά

Την έναρξη

Κύριο μέρος

Κίντσιβκα

Τρίψτε τα μέρη του kazka με τη σωστή σειρά

Διαβάστε το προσεκτικά

Ολένκα, η αδερφή μου!

Viplin προς την ακτή.

Vognishcha καεί ψηλά, λέβητες βράζουμε σαβούνι,

Μαχαίρια ακονίστε δαμασκηνό χάλυβα,

Με θέλεις σκοτώνω!

Αναγνωστήριο Vibirkov

Βρείτε στο κείμενο και διαβάστε πώς η Ολένκα παρακάλεσε τον αδερφό της να μην πιει από την Καλούζα; - Πώς έπνιξε η μάγισσα την Ολένκα; - Πώς φώναξε ο τράγος την αδερφή του; – Τι σου είπε η αδερφή σου; - Διαβάστε το μάθημα, πρόκειται η μάγισσα να ζητήσει από τον έμπορο να παρατήσει την κατσίκα; - Διαβάστε πώς είπαν στην Ολένκα.

• Ποιες λέξεις χαρακτηρίζουν την Olenka,
• και τι γίνεται με μια μάγισσα;

Συνδεθείτε με γραμμές.

του καλού

κακό

λασκάβα

δεδομένος

αξιόπιστος

dbayliva

αγενής

πονηριά

Ζόρστοκ

• ΕΛΑΦΙ

• VIDMA

Αντικαταστήστε τις λέξεις που βλέπετε με τις πραγματικές: άρχισε να κλαίει, κορίτσι, βγες έξω, έχει χρυσάφι, σκέφτηκε

Πλημμυρισμένος Το ελάφι έκλαψε και έκλαψε πολύ, και το κατσικάκι κάλπασε τριγύρω.

Todi Ikhav ο έμπορος:

-Σε τι, κόκκινο παρθενάκι, κλαις?

Η Ολένκα σου μίλησε για τους τολμηρούς τρόπους της.

Ο έμπορος φαίνεται να είναι:

- Πηγαίνω zamizh για μένα Θα το πάρω για σένα στο zlato-sriblo , και η κατσίκα θα ζήσει μαζί μας.

σκέφτηκε η Ολένκα , σκέφτηκα και παντρεύτηκα τον έμπορο.

Πώς να έρθετε στην κατσαρόλα

• Αυτός που δεν μπορεί να ακούσει χαίρεται, δεν μπορεί να βοηθηθεί.
• Υπάρχει καλοσύνη στα δεξιά και δεν υπάρχει τόνος κοντά στο νερό.
• Όλοι οι άνθρωποι είναι χρονών, αλλά τα μικρά είναι σκυλιά.
• Η φιλία είναι πιο αγαπητή, μην βιαστείς να την ξεχάσεις.
• Όλη η οικογένεια είναι έτσι και η ψυχή μου είναι στη σωστή θέση.
• Το ένα στα δεξιά είναι μικρό λόγω της μεγάλης έλλειψης δειλίας.

Τι βοήθησε τους ήρωες δείτε όλα τα τεστ ?

Κουίζ για το ρωσικό λαϊκό παραμύθι "Αδελφή Ολένκα και αδελφός Ιβάνκο"

1 Γιατί η Ολένκα και ο αδερφός της έχασαν μόνο ένα;

οι μπαμπάδες πέθαναν

άγνωστος

πάμε να κάνουμε ψώνια στο μέρος

αρρώστησε

Γιατί έκλαψε το κόκκινο κορίτσι;

Ήταν βαρετό

χαμένος αδερφός

αδερφός που προσποιείται ότι είναι παιδί

αδερφός που προσποιείται το σώμα του

Πώς κατάφερε η μάγισσα να ξεγελάσει την Ολένκα;

προσποιήθηκε ότι ήταν άρρωστος

άρχισε να απειλεί ότι θα καταστρέψει τον αδερφό μου

μαγεμένος

Αποφάσισα να πάω για μπάνιο

Γιατί κανείς στο παλάτι δεν αναγνώρισε τη μάγισσα, όπως ο έμπορος;

μετατράπηκε σε Ολένκα

μάγεψε τον έμπορο και τους υπηρέτες του

μετατράπηκε σε υπηρέτρια

έγινε αόρατη

Γιατί η μάγισσα άρχισε να επιτίθεται στον έμπορο του θανάτου της κατσίκας;

κατσικάκι που εκτρέφεται їy

Φοβόμουν ότι η κατσίκα θα αποκάλυπτε την αλήθεια του εμπόρου

Ο Κοζένια είπε στους εμπόρους για την ομάδα του

την απείλησαν τα κατσικάκια

Πώς έμαθε ο έμπορος την αλήθεια για αυτούς που γάμησαν την Ολένκα;

Η ίδια η μάγισσα παραδέχτηκε ότι είχε βλάψει την εμπορική ομάδα

Η Ολένκα άρχισε να γυρίζει τον εαυτό της από τον ποταμό καϊντάν και όλες τις φυλές του ανθρώπου

ο υπηρέτης είπε στον έμπορο για το κατσικάκι που πήγαινε να αποχαιρετήσει την αδερφή του στο ποτάμι

ο ίδιος ο έμπορος περπάτησε στο ποτάμι και έμαθε την αλήθεια

Πώς πέθανε ο Kazka;

Το ελάφι θάφτηκε, αλλά ο Ιβάνκο έχασε το γατάκι του και ήταν ακόμα ζωντανός με την αδερφή του και τον έμπορο

Η Ολένκα θάφτηκε και ο Ιβάνκο έγινε άνθρωπος και ζει με την αδερφή και τον έμπορο του

Γύρισαν το ελάφι και μετά βγήκε έξω με το κατσικάκι της αδερφό

Η Ιβάνκα θάφτηκε, αλλά η Ολένκα δεν θάφτηκε στο θάνατο

Συνεχίστε την πρόταση

• - Κατά τη διάρκεια του μαθήματος έμαθα...
• - Σήμερα είμαι τρελός…
• - Θα επαινούσα τον εαυτό μου για...

Βιβλιογραφία 1. Πρόγραμμα εγκαταστάσεων οπίσθιου φωτισμού. Τάξεις Pochatkovi (1-4) σύμφωνα με το σύστημα L.V. Ζάνκοβα. M: Prosvitnitstvo, 2012. 2. Sviridova V.Yu. Λογοτεχνική ανάγνωση, εγχειρίδιο Β' Δημοτικού. - Samara: Vidavnitsvo “Navchalna Literatura”, Vidavnichy House “Fedorov”, 2013. Πόροι του Διαδικτύου https://yandex.ru/images/search

Τάξη: 3

Παρουσίαση πριν το μάθημα

Πίσω μπροστά

Σεβασμός! Η προηγούμενη προβολή των διαφανειών περιλαμβάνεται στην κριτική μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και ενδέχεται να μην αποκαλύψει όλες τις δυνατότητες της παρουσίασης. Εάν σας ελκύει αυτό το ρομπότ, παρακαλώ, παρακαλώ, δελεάστε με με μια νέα έκδοση.

Στόχοι:

• Μάθετε για το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Η αδελφή Ολένκα και ο αδελφός Ιβάνκο». μυήσει στα παιδιά τα χαρακτηριστικά του μαγευτικού παραμυθιού.
• Formuvati navichki shvidkogo viraznogo ανάγνωση.
• Vikhovuvati αγάπη για τους αγαπημένους.

Προγραμματισμένα αποτελέσματα

Θέμα:

• μάθετε για την πλοκή και το πλαίσιο της ιστορίας. αρχίζουν να κατανοούν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των γοητευτικών παραμυθιών. ταξινομήστε παραμύθια (για την καθημερινή ζωή, γοητευτικές ιστορίες, για πλάσματα), χωρίστε τις ιστορίες μεταξύ τους. εστίαση στο κείμενο. διαβάστε το κείμενο καθαρά, μεταφέρετε σωστά, χρησιμοποιώντας πρόσθετο τονισμό, τον χαρακτήρα και τη διάθεση των ηρώων της ιστορίας. εξισώνουν τους ήρωες των παραμυθιών, την εμφάνισή τους, τους χαρακτήρες τους. Δείτε γρήγορα το κείμενο από τις εγκαταστάσεις ενός συγκεκριμένου τμήματος.

Μεταθέμα:

• γνωστικές ιστορίες: δείτε τα χαρακτηριστικά της γοητευτικής ιστορίας, χαρακτηρίστε τον ήρωα της γοητευτικής ιστορίας. βρείτε τις απαραίτητες πληροφορίες από το βιβλίο. βασίζονται στην πρωτογενή και καλλιτεχνική λογοτεχνία. Δημιουργήστε ιστορίες από ιστορίες που έχετε μάθει από προηγούμενα μαθήματα.
• ρυθμιστικό: οργανώστε την εργασία σας (είτε σε συνεργασία με τον δάσκαλο είτε ανεξάρτητα) σύμφωνα με το σχέδιο μαθήματος (ανατίθεται σε αυτούς που έχουν ανατεθεί στο μάθημα, προγραμματισμένες δραστηριότητες για το μάθημα, αξιολόγηση των ανατεθέντων δραστηριοτήτων), αξιολογήστε τα αποτελέσματα της єї σας ρομπότ?
• επικοινωνιακός: επιλέγει τον δικό του ρόλο όταν διαβάζει ιστορίες αυτοπροσώπως (ή σκηνοθετημένες) και εξηγεί την επιλογή του στους φίλους του. κατανοήστε το διάλογο ως είδος γλώσσας - κατανοήστε τη διατροφή, απαντήστε σε αυτά

Ειδικός:

• ερμηνεύουν τις ηθικές έννοιες και αξίες που γίνονται δεκτές στο γάμο· να αναπτύξουν αισθητικές αξίες και ηθικές ευαισθησίες με βάση την άμεση ακρόαση και απομνημόνευση των έργων της λαϊκής δημιουργικότητας, καθώς και την έγκυρη δημιουργία λαογραφικών δημιουργιών. δείχνουν ενδιαφέρον και ευαισθησία για την πολιτισμική παρακμή των άλλων λαών

Αυτό το μάθημα χωρίζεται σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρότυπο για τον Φωτισμό Cob (FSES NGO). Στο μάθημα διαμορφώνεται ένα σύνολο καθολικών στοιχειωδών δραστηριοτήτων (UPA), αναπτύσσονται τεχνολογίες που ενσωματώνουν τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη στο μυαλό, τη δημιουργικότητα και την ανεξαρτησία του μαθητή.

Ένα μάθημα για την αναζήτηση της τεχνολογίας και την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης. Μπορεί να φανεί σε 3 κύρια στάδια. Στάδιο ενόρασης, κατανόησης, προβληματισμού.

Στη σκηνή WiklikuΑπό μνήμης ενημερώνονται προφανείς γνώσεις και δηλώσεις για το θέμα που μελετάται, διαμορφώνεται ιδιαίτερο ενδιαφέρον και εντοπίζονται στόχοι. Τα παιδιά βρήκαν τη βιβλιογραφία και έμαθαν το θέμα του μαθήματος, με τη βοήθεια υποστηρικτικών λέξεων έθεσαν μια εργασία. Αυτή τη στιγμή αρχίσαμε να χρησιμοποιούμε κριτική σκέψη. Τα παιδιά στράφηκαν σε ενεργή δραστηριότητα.

Στο στάδιο της κατανόησης, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με νέες πληροφορίες. Σε αυτό το στάδιο, τα παιδιά άκουσαν μια ηχογράφηση για να διευκολύνουν τη διαδικασία εκμάθησης και κατανόησης του κειμένου. Τα παιδιά έπρεπε να προσέχουν τα γεύματά τους. Αυτό βοηθά τα παιδιά να διαβάζουν πιο προσεκτικά και κάνει το διάβασμα πιο ακριβό.

Στο στάδιο της κατανόησης, η εργασία του παιδιού με το κείμενο ευθυγραμμίζεται και κατανοείται.

Τα παιδιά έμαθαν εκλεκτά φαγητά (τροφές που απαιτούν νέα απάντηση), και εργάστηκαν πάνω στο κείμενο.

Η εργασία ξεκίνησε με την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης μέσω της εκλεπτυσμένης διατροφής, με τη βοήθεια της οποίας τα παιδιά ενηλικιώθηκαν. Την ώρα της ανάλυσης άρχισε η δουλειά για το νόημα της ανάγνωσης.

Στη διαδικασία ανάπτυξης ενός κριτικού μυαλού, το ζευγάρι θα συνεργαστεί. Η δουλειά του ζευγαριού έγινε με τα υλικά διπλωμένα.

Ο στοχασμός διεξήχθη χρησιμοποιώντας μια ποικιλία τεχνικών για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης μέσω συγχρονισμού, η οποία έχει ως αποτέλεσμα τη μάθηση από τη βραχυπρόθεσμη κατανόηση των πιο σημαντικών πληροφοριών σχετικά με το θέμα του μαθήματος.

Η εργασία ξεκίνησε με την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης μέσω της θρεπτικής ερμηνείας. Αυτή η διατροφή βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τις αιτίες αυτών και άλλων προβλημάτων.

Θα συνεχίσουμε αυτό το μάθημα στα παιδιά μέσω της ανάπτυξης της κριτικής σκέψης, καθώς και της ανάπτυξης επικοινωνιακών, ειδικών, γνωστικών και ρυθμιστικών συστημάτων ελέγχου.

Τεχνολογικός χάρτης μαθημάτων

Ξεκινήστε το μάθημα	Στάδιο Zavdannya	Ώρα προγραμματισμού	Η δραστηριότητα του δασκάλου	Δραστηριότητα μαθητών
Ι. Οργανωτική στιγμή	Κίνητρο πριν το μάθημα	30 δευτ	βίντεο . (Πατήστε τη λέξη «Να έχετε μια νέα μέρα, φέρτε βδέλλες γκαρνέ) Είθε να έχετε μια τερατώδη διάθεση, Η ευτυχία είναι εύκολη και θαυματουργή.	Δείξτε ετοιμότητα πριν το μάθημα. Οι αναγνώστες λιώνουν
II. Movlenneva προθέρμανση	Ανάπτυξη της συσκευής άρθρωσης	3 hv	Προθέρμανση στο τέλος της ημέρας Στην τοποθεσία στο Χατύντσι Αφήστε τις ηλικιωμένες κυρίες να ζήσουν. Κάθε γιαγιά έχει μια κατσίκα. Μια δερμάτινη γάτα έχει έντερο. Σπλάχνα στις γάτες Ράψτε παλιά ρούχα για ηλικιωμένους.
			-Διαβάστε τι γράφει στον πίνακα; Τι ήχο επαναλαμβάνει το skoromovtsa; Διαβάστε σε χορωδία. Διαβάστε το καλά. Διαβάστε το στραβά. Διαβάστε το για πλάκα Διαβάστε shvidko. Τελειώσατε ποτέ αυτή τη δουλειά; Τελειώσατε ποτέ αυτή τη δουλειά;	Σκορόμοβκα Ο ήχος [w] επαναλαμβάνεται Τα παιδιά διαβάζουν όλα ταυτόχρονα. Διαβάζοντας ένα μάθημα Διαβάζοντας ένα μάθημα Διαβάζοντας ένα μάθημα Διαβάζοντας ένα μάθημα Είναι καλό να το λες σωστά, καλό είναι να το λες σωστά.
III. Καθορισμός σχεδίου μαθήματος		5 hv	Ακούστε το τραγούδι και πείτε μου σε τι θα αφιερωθεί το μάθημά μας. Ηχητικό "The Kazka περπατά στο φως" του V. Tolkunov (Πατήστε το στο Sunny).	Το μάθημά μας θα είναι αφιερωμένο στους Κοζάκους.
			Παιδιά, σε μια περιοχή του Καζακστάν, ο Κακός Γητευτής μάγεψε τα καλά παραμύθια. Τότε όλα τα παραμύθια εμφανίστηκαν και σκορπίστηκαν με φως. Το όνομα του Κοζάκου έχει σβηστεί. Οι εικόνες έχουν φύγει. Δεν θα με βοηθήσετε να ματαιώσω τα παραμύθια, να μαντέψω πώς λέγονται οι βρωμιές. Τι μπράβο που είσαι! Οι Κοζάκοι ήταν μαγευτικοί. - Πες τους Καζκι λαϊκή σοφία. Ιξ έχοντας γράψει τους ανθρώπους. Οι Καζάκοι πέρασαν από το Βουστ στο Βουστ. Ο συγγραφέας του λαϊκού παραμυθιού δεν μπορεί να εντοπιστεί. Є επιστημονικές λέξεις tlumachennya Kazka. Από τις επιλογές που έχω δώσει, επιλέξτε τη σωστή.	Χήνες-κύκνοι, Αλεπού και Λαγός, Για το λούτσο velіnnyam, Vovk και επτά παιδιά, Βασίλισσα Φρύνος
			Kazka- ότι... Τηλεόραση επιστημονικής φαντασίας; Η ιστορία αφορά την εικασία του τρόπου, τις περισσότερες φορές μέσω της συμμετοχής μαγικών δυνάμεων, στις οποίες το καλό νικά πάντα το κακό. Μάθετε το πιο σημαντικό από όποιον έχετε επιλέξει. Πώς το καλό νικά το κακό; Για έλα. Προβλήματα. Ο φίλος μας έχει ένα υπέροχο παραμύθι, που θα τον βοηθήσει στο τάισμα του.	Εξηγήστε τις παραλλαγές των ιδεών. Το καλό πάντα νικά το κακό
			Διαβάστε το όνομα του παραμυθιού στα αγγλικά. SGESIT1RIDCA ASL6ЁZНUУ9ШYК8А I BQРNARNJТ5EVЦ IJВIA7НGUFШSKZA Διατυπώστε τους στόχους για το μάθημα. Ας γνωρίσουμε... Θα αναπτύξουμε... Ζμπαγκατσουβάτι... Επαναλαμβάνω...	Η αδελφή Olenka και ο αδελφός Ivanko. Από το παραμύθι "Αδελφή Olenka και αδελφός Ivanushka" Ικανότητες για ενημερωμένη, έξυπνη ανάγνωση. Η δική μου γλώσσα. Οι αποσκευές σας με νέες ιστορίες
IV. Ανάπτυξη νέου υλικού	Ακολουθήστε τους κανόνες αμοιβαίων σχέσεων και συνεργασίας, επιχειρηματολογήστε για τα επιχειρήματά σας, vikoryst, και απέρριψε πληροφορίες και προφανείς γνώσεις.	8 hv	1. Πρώτη ανάγνωση του παραμυθιού. (Συμπλήρωμα ήχου για τη δασκάλα L.F. Klimanova, 3η τάξη (Πατήστε "Olenka and Kozenya" στην εικόνα) Ακούστε την ιστορία, δείτε τους ήρωες. Μαντέψτε το φαγητό πριν το kazka. 2. Το πρώτο βήμα είναι να ελέγξετε την κατανόηση. Σου άξιζε ένας Κοζάκος; Ονομάστε τους ήρωες της ιστορίας και περιγράψτε τους. Μπορείτε να δείτε το "Λεξικό ένδυσης". Τι μας βοήθησε να χαρακτηρίσουμε τους χαρακτήρες; Πώς χαρακτηρίσαμε τους ήρωες; Ποιος ήταν πιο άξιος; Γιατί; Έχετε φύλλα σκαλισμένου χρώματος στα τραπέζια σας. Zeleny – ψηλό ραβέντι. Zhovty – μεσαίο ραβέντι.	Ανακαλύψαμε ότι όλοι οι ήρωες είναι διαφορετικοί.
			Η ιδέα των ανεξάρτητων ρομπότ. Μαντέψτε τα γεύματά σας πριν από το kazka. Σημειώστε το. Τι ακριβώς επαληθεύσαμε; Ας συνεχίσουμε να δουλεύουμε πάνω στο κείμενο. Τι μάθατε για την Olenka και την Ivanka από τις πρώτες σειρές του Kazkas;	Άκουγαν τους Kazka με σεβασμό. Η Olenka και η Ivanka ήταν αδερφές και αδερφές. Οι πατεράδες τους πέθαναν και έμειναν μόνοι - το ίδιο.
			Πού πήγε η Ολένκα και γιατί πήρε μαζί της τον αδερφό της; Ποιος προσποιήθηκε τον Ιβάνκο; Πώς συνέβη? Μάθετε το απόθεμα και διαβάστε το.	Η Ολένκα πήγε στη δουλειά. Δεν υπήρχε περίπτωση να χάσει ο Ιβάνκοφ το σπίτι του. Ο Βιν μετατράπηκε σε κατσίκα επειδή ήπιε νερό από την άκρη της κατσίκας.
			Πώς αναρωτιέσαι γιατί το αγόρι δεν άκουσε τη μεγάλη του αδερφή; Πώς ο Ολένκα γνώρισε τον αδερφό του και έγινε κατσικάκι. Γιατί είναι καλύτερο να μην ακούτε τους μεγαλύτερους σας και γιατί έχετε τέτοιο σεβασμό;	Ήταν πολύ ιδιαίτερο. Ο Ιβάνκο είναι ήδη διψασμένος. Η Ολένκα τον αγαπούσε όπως πριν. Πρέπει να ακούς τους μεγαλύτερους. Είναι καλύτερα να γνωρίζουν τι μπορεί να συμβεί, γιατί έχουν περισσότερες πληροφορίες.
			Τι κατέγραψε ο έμπορος στην Ολέντση; Βρείτε αυτές τις σειρές. Πόσο καλά έζησαν μαζί; Ποιος δημιούργησε αυτή την ευτυχία; Πώς συνέβη? Βρείτε τις σειρές και διαβάστε τις.	Ο Βιν αποφάσισε να παντρευτεί κάποιον άλλο. Έτσι, έζησαν καλά. Με παρέσυρε μια μάγισσα. Η Βόνα έπνιξε την Ολένκα και εκείνη μεταμορφώθηκε πάνω της.
			Ποιος ξέρει για αυτή την απάτη; Γιατί, έχοντας γίνει κατσικάκι, τον λέω παλικάρι; Πώς συνέβη? Τι πήρες από τη μάγισσα;	Κοζενιάτκο. Ετσι. Η χαρά απλώθηκε στο κεφάλι της Τρίχας. Τα έδεσαν στην ουρά του αλόγου και τα άφησαν να πάνε σε ένα ανοιχτό χωράφι.
			Τι σε ρώτησα;	Για να καταλάβω ακόμα καλύτερα το καζκά Οι ζωές των αγαπημένων προσώπων, όμως, είναι και στη χαρά και στη λύπη.
V. Fizkultkhvilinka		1 xv	Θα συνεχίσουμε να εργαζόμαστε μαζί σας και θα συνεχίσουμε να εργαζόμαστε για πολύ καιρό (πατήστε τη λέξη «ΦΥΣΙΚΟ ΛΕΠΤΟ»).	Να τραγουδήσω τους βρυχηθμούς στη μουσική. Τα παιδιά τους λένε "Kazki"
VII. Δουλέψτε σε ζευγάρια	Αρχίζουν ξανά και εκφράζουν ξεκάθαρα τις σκέψεις τους. Μάθετε δεξιότητες στην ανεξάρτητη εργασία	12 hv	Δουλέψτε σε ζευγάρια. Θα συνεχίσουμε να εργαζόμαστε για την προβληματική διατροφή. Ας ρωτήσουμε το ζευγάρι. Πρέπει να μαζέψετε τα συστατικά. περι τινος προκειται; Η ιδέα των ανεξάρτητων ρομπότ. Δώστε στους άλλους καλό - εσείς οι ίδιοι θα είστε ακίνδυνοι. Φοβάσαι το κακό, μην υποκύπτεις στην καλοσύνη. Κάνε το καλό, κάνε το καλό και κάνε το καλό. Δεν είναι κακό να περπατάς ήσυχα. Για το καλό πληρώνω.	Κατασκευάστε το φυτό ανεξάρτητα. Ένα σύντομο λαϊκό Wisłow, από το οποίο μπορεί κανείς να αντλήσει λαϊκή σοφία και στοιχεία ζωής.
			– Διαβάστε τη συλλογή εκ των υστέρων. - Τι θα τους φάει; Τι είδους παροιμίες γνωρίζετε για την καλοσύνη; Λοιπόν, ας επιστρέψουμε στην ιστορία του Καζακστάν «Η αδελφή Ολένκα και ο αδελφός Ιβάνκο». – Ποια από τις συγκεντρωμένες φράσεις μπορεί να φέρει στο καζκά μας. Να ξέρουν ότι έρχονται. Γιατί μαζέψατε μόνοι σας το βλαστάρι;	Πείτε σοφά πώς να ξεκινήσετε τη ζωή.
VIII. Τσάντα μαθήματος	Αποδεχτείτε και αποθηκεύστε στην αρχή.	2 x 30 δευτερόλεπτα	– Γιατί να το πω σε αυτήν την Κοζάκα; Πώς πρέπει να ζούμε για να ζούμε με την καλοσύνη; Ας στραφούμε στην προβληματική διατροφή. Πώς το καλό νικά το κακό; Δυστυχώς, η ζωή δεν θα είναι ποτέ ξανά έτσι. Με ποιον να ξαπλώσω;	Ακούστε τους μεγαλύτερους σας, αγαπάτε ο ένας τον άλλον, μην τους πετάτε στα μούτρα. Έτσι έγινε πράξη το παραμύθι «Η αδελφή Ολένκα και ο αδελφός Ιβάνκο».
			Ο Cinquain είναι έτοιμος να ξεκινήσει. Επιλέξτε το πιο σημαντικό θέμα. Ολοκληρώστε την ομιλία. Σήμερα έμαθα... Το κατάλαβα... Ήμουν... Δώστε στον εαυτό σας μια μεγάλη βαθμολογία.
IX. Βελτίωση σπιτιού	Αρχίζουν να επιλέγουν δουλειές ανάλογα με τις ικανότητές τους.	1 xv	Riznorivneve Zavodnya. 1. Σχεδιάστε την εικόνα στο kazka. 2. Προετοιμαστείτε να διαβάσετε ιστορίες με ρόλους. 3. Διπλώστε το σταυρόλεξο σε ένα kazka.	Καταγράψτε τα καθήκοντα του schodennik. Ορίστε γεύματα.
Χ. Αντανάκλαση	Volodyut Αρχάριοι στην αυτοανάλυση	1 xv	Δύο δέντρα "Corne" και "Zelene". Κολλήστε το φύλλο σε ένα από τα δέντρα. Διαλέξτε μόνοι σας το δέντρο. Πώς σέβεσαι γιατί ένα δέντρο είναι μαύρο; Συμπλήρωμα βίντεο (πατήστε στην εικόνα).	Πραγματοποιήστε αυτοανάλυση των αρχικών δραστηριοτήτων.

Βικοριστάν λογοτεχνία

1.Δίσκος "Infourok"

2. Πόροι του Διαδικτύου

Διαφάνεια 2

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσαν ένας γέρος και ένας γέρος, και είχαν μια κόρη, την Ολένκα, και έναν γιο, τον Ιβάνκο. Πέθανε ο παλιός και ο παλιός. Οι ίδιοι η Ολένκα και η Ιβάνκα χάθηκαν. Η Ολένκα πήγε στη δουλειά και πήρε μαζί της τον αδερφό της. Περπάτησα στον βρωμερό μακρύ δρόμο, πέρα ​​από το φαρδύ χωράφι, και ο Ιβάνκοφ ένιωσε δίψα.

Διαφάνεια 3

Αδερφή Olenko, θέλω ένα ποτό! - Δείτε το, αδερφέ, πάμε στο πηγάδι. Έλα και φύγε, ο ήλιος είναι ψηλά, το πηγάδι είναι μακριά, η ζέστη ανατέλλει, η ζέστη ανατέλλει. Η ουρά της αγελάδας είναι γεμάτη νερό. - Στην αδερφή μου Ολένκο, θα πάρω λίγο ψωμί! - Μην πίνεις, αδερφέ, θα γίνεις μοσχάρι! Ο αδελφός υπάκουσε και προχώρησε. Ο ήλιος είναι ψηλά, το πηγάδι είναι μακριά, η ζέστη ανατέλλει, ο ήλιος ανατέλλει. Το Kinsky kopitz είναι γεμάτο νερό.

Διαφάνεια 4

Στην αδερφή Olenko, θα μεθύσω από το κόιτ! - Μην πίνεις, αδερφέ, αλογάκι θα γίνεις! Έχοντας αφήσει τον Ιβάνκο, προχώρησαν ξανά. Περπάτα, περπάτα, ο ήλιος είναι ψηλά, το πηγάδι είναι μακριά, η ζέστη ανατέλλει, ο ήλιος ανατέλλει. Η ουρά της κατσίκας είναι γεμάτη με άφθονο νερό. Ο Ιβάνκο είπε: - Αδελφή Ολένκο, δεν υπάρχει κακό: Θα μεθύσω από το ποτό μου! - Μην πίνεις αδερφέ, θα γίνεις κατσικάκι! Δεν άκουσα τον Ιβάνκο και μέθυσα από την άκρη της κατσίκας. Να μεθύσει και να γίνει κατσικάκι.

Διαφάνεια 5

Η Ολένκα τηλεφωνεί στον αδερφό της και αντί για την Ιβάνκα, ένα κατσικάκι τρέχει πίσω της. Η Ολένκα ξέσπασε σε κλάματα, κάθισε στα άχυρα - κλαίγοντας, και το κατσικάκι κάλπασε γύρω της. Τότε ήρθε ο έμπορος φωνάζοντας: - Τι κλαις, κόκκινη κοπέλα; Η Ολένκα σου μίλησε για τους τολμηρούς τρόπους της. Ο έμπορος είπε: «Παντρέψου με». Θα σε ντύσω με χρυσό και ασήμι και ας ζήσουμε μαζί μας». Η Ολένκα σκέφτηκε, σκέφτηκε και παντρεύτηκε τον έμπορο. Οι βρωμιές άρχισαν να ζουν και να ζουν, και το κατσικάκι ζούσε μαζί τους, τρώγοντας και πίνοντας με την Ολένκα από ένα φλιτζάνι.

Διαφάνεια 6

Μια μέρα ο έμπορος δεν ήταν στο σπίτι. Η μάγισσα δεν τόλμησε να έρθει: στάθηκε κοντά στην Olenushka στο τέλος και άρχισε να την καλεί να κάνει μπάνιο στο ποτάμι. Η μάγισσα έφερε την Olenka στο ποτάμι. Όρμησε πάνω της, έδεσε την Ολέντση σε ένα βράχο και την πέταξε στο νερό. Και γύρισε στην Ολένκα, σκαρφάλωσε στο πανί της και μπήκε στην έπαυλή της. Κανείς δεν αναγνώρισε τη μάγισσα. Ο έμπορος γύρισε χωρίς να τον αναγνωρίσει.

Διαφάνεια 7

Ένα κατσικάκι ήξερε τα πάντα. Κρεμώντας το κεφάλι, δεν πίνεις, δεν τρως. Γαλλία και το βράδυ περπατάμε στην ακτή του νερού και κλαίμε: - Ολένκο, αδερφή μου! Μαστίγιο, πήδα στην ακτή... Η μάγισσα το έμαθε και άρχισε να ζητά από τον άντρα να σκοτώσει την κατσίκα. Kuptsu Skoda Bulo Kozenya, zvik vin μέχρι καινούργιο. Και η μάγισσα είναι τόσο ιδιότροπη, τόσο ικετευτική - δεν υπάρχει τίποτα να γίνει, ο έμπορος περίμενε για λίγο. Η μάγισσα άπλωσε πολλά ψηλά εμπορεύματα, θερμαινόμενα καζάνια chavun, ακονισμένα μαχαίρια δαμασκηνού. Ο Kozenyatko συνειδητοποίησε ότι δεν έχω μεγάλη ζωή και όπως ο πατέρας μου: «Πριν πεθάνω, άφησέ με να πάω στο ποτάμι και να πιω λίγο νερό». - Θα πάμε.

Διαφάνεια 8

Η κατσίκα έτρεξε στο ποτάμι, στάθηκε σε μια σημύδα και φώναξε με θλίψη: «Ολιόνκο, αδερφή μου! Viplivi, viplivi στην τράπεζα. Οι φωτιές ανάβουν ψηλά, τα καζάνια βράζουν, τα μαχαίρια ακονίζουν δαμασκηνό ατσάλι, θέλουν να με σκοτώσουν! Η Ολένκα από το ποτάμι μου λέει: «Α, αδερφέ μου Ιβάνκο! Μια βαριά πέτρα βρίσκεται στο κάτω μέρος του βυθίσματος, το γρασίδι του Σόβκοφ έχει μπλέξει τα πόδια του και το κίτρινο μουν έχει πέσει στο στήθος του». Και η μάγισσα ψάχνει την κατσίκα, αλλά δεν τη βρίσκει, και λέει στον υπηρέτη: «Πήγαινε, βρες τον τράγο, φέρε τον σε μένα». Ο υπηρέτης πηγαίνει στο ποτάμι και τραγουδά: ένα κατσικάκι τρέχει κατά μήκος της σημύδας και βουίζει αξιολύπητα: «Ολιόνκο, αδερφή μου! Viplivi, viplivi στην τράπεζα. Οι φωτιές ανάβουν ψηλά, τα καζάνια βράζουν, τα μαχαίρια ακονίζουν δαμασκηνό ατσάλι, θέλουν να με σκοτώσουν!

Διαφάνεια 9

Και από τα ποτάμια μου λένε: «Α, αδερφέ μου Ιβάνκο! Μια βαριά πέτρα βρίσκεται στο κάτω μέρος του βυθίσματος, το γρασίδι του Σόβκοφ έχει μπλέξει τα πόδια του και το κίτρινο μουν έχει πέσει στο στήθος του». Ο υπηρέτης έτρεξε στο σπίτι και είπε στους εμπόρους ότι ένιωθε στο ποτάμι. Μάζεψαν τον κόσμο, πήγαν στο ποτάμι, έριξαν τα δίχτυα των ραφών και έσυραν την Ολένκα στην όχθη. Πήραν την πέτρα από το λαιμό μου, την έθαψαν σε νερό πηγής και την έντυσαν με ταλαντευόμενο ύφασμα. Η Olenka ήρθε στη ζωή και έγινε όμορφη, ήταν όμορφη. Και το κατσικάκι, από τη χαρά του, πετάχτηκε πάνω από το κεφάλι του και μετατράπηκε στο αγόρι Ιβάνκ. Η μάγισσα δένθηκε στην ουρά του αλόγου της και αφέθηκε σε ανοιχτό χωράφι.

Διαφάνεια 10

Προβολή όλων των διαφανειών